基于化学实验进行高中化学概念教学的研究——以高中化学必修1中的概念为例

对高中化学必修1中的概念进行了统计，分析了化学必修1中借助化学实验进行概念的教学，研究了实验在概念教学中出现的阶段和作用，依据概念教学模式和实验教学模式提出基于化学实验的概念教学研究思路，并对部分重要概念的教学实验结果进行了分析。

对人教版高中化学新教材某些内容的修正建议

新人教版高中化学1(必修)、化学2(必修)、有机化学基础(选修5)中存在化学用语错误、逻辑错误和化学用语前后不一致等问题,文章提出修正的建议。