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教学做合一,构建高中化学高效课堂
1
作者
侍月芹
《学苑教育》
2022年第8期34-36,共3页
教师要将“教学做合一”的思想与高中化学教学结合起来,能激发学生的主体意识,让学生经历知识探究的过程,能促进他们参与主动思考、动手操作,从而促进学生核心素养的提升。
关键词
高中化学教学做合一
策略
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职称材料
题名
教学做合一,构建高中化学高效课堂
1
作者
侍月芹
机构
江苏省滨海县育才高级中学
出处
《学苑教育》
2022年第8期34-36,共3页
文摘
教师要将“教学做合一”的思想与高中化学教学结合起来,能激发学生的主体意识,让学生经历知识探究的过程,能促进他们参与主动思考、动手操作,从而促进学生核心素养的提升。
关键词
高中化学教学做合一
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
教学做合一,构建高中化学高效课堂
侍月芹
《学苑教育》
2022
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