1
|
新课程背景下高中化学教师专业发展探究 |
韩鹏
|
《靖远教育》
|
2023 |
0 |
|
2
|
高中化学教师PCK结构的调查分析 |
赵芹
熊彬舟
张文华
|
《化学教育》
CAS
北大核心
|
2014 |
15
|
|
3
|
高中化学教师课堂教学诊断能力的影响因素研究 |
冯莹
李佳
王后雄
|
《化学教育》
CAS
北大核心
|
2016 |
5
|
|
4
|
高中化学教师无机元素化合物知识的调查研究 |
王秀红
黄美荣
孙闻东
|
《化学教育》
CAS
北大核心
|
2011 |
2
|
|
5
|
高中化学教师“化学反应原理”知识的调查分析 |
王秀红
刘均照
李艳梅
|
《化学教育》
CAS
北大核心
|
2012 |
2
|
|
6
|
新课程背景下高中化学教师教学能力现状与影响因素研究 |
李佳
谢叶玲
孙旭
杨旸
|
《中小学教师培训》
|
2020 |
5
|
|
7
|
高中化学教师职业倦怠成因调查与缓解策略 |
付勇
高兴邦
蒋梅
|
《化学教育》
CAS
北大核心
|
2015 |
2
|
|
8
|
潮州市高中化学教师教育科研能力的现状调查 |
衷明华
李文辉
赖鹤鋆
|
《广州化工》
CAS
|
2007 |
4
|
|
9
|
新课程改革背景下南宁市高中化学教师素质现状的调查与分析 |
王屹
王立高
|
《化学教育》
CAS
北大核心
|
2010 |
1
|
|
10
|
行动理论视角下高中化学教师科学本质观特点——基于扎根理论的个案研究 |
方洁
王群盛
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
2022 |
1
|
|
11
|
高中化学教师的学生学业评价取向研究——来自西部地区高中化学教师的调查报告 |
兰觉明
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
2013 |
1
|
|
12
|
浅谈新课程标准下高中化学教师专业素养的提升 |
何静
|
《新西部(中旬·理论)》
|
2015 |
2
|
|
13
|
福建省高中化学教师培训:做法、问题与对策——以2011年高中化学教师培训项目为例 |
张贤金
吴新建
舒良毕
|
《福建教育学院学报》
|
2012 |
0 |
|
14
|
“一师一优课、一课一名师”活动效能研究——以湖北省高中化学教师为调查对象 |
李佳
马凯旋
孙旭
付全新
|
《教师教育论坛》
|
2020 |
0 |
|
15
|
高中化学教师职业倦怠个案分析与缓解策略 |
付勇
高兴邦
|
《化学教与学》
|
2015 |
0 |
|
16
|
高中化学教师职业倦怠的现状调查报告 |
高兴邦
付勇
蒋梅
|
《化学教育》
CAS
北大核心
|
2014 |
3
|
|
17
|
高中化学教师“教学策略知识”特征研究 |
曹鹏杰
李艳灵
李川
刘敬华
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
2021 |
2
|
|
18
|
PCK视域下高中化学教师“学生知识”的调查研究与分析 |
盛莉
张文华
|
《化学教育》
CAS
北大核心
|
2016 |
5
|
|
19
|
广东省普通高中化学教师远程职务培训的实践与反思 |
颜璜
彭豪
钱扬义
|
《化学教育》
CAS
北大核心
|
2011 |
0 |
|
20
|
新课程背景下中老年高中化学教师教学状况的调查分析 |
相佃国
|
《化学教育》
CAS
北大核心
|
2011 |
2
|
|