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现代信息技术在高中历史研究性学习中的运用 被引量：3
1
作者 陈德康 《福建教育学院学报》 2003年第8期119-120,共2页
运用现代信息技术开展研究性学习,实现信息技术与高中历史教学的整合,是21世纪高中历史教改的新课题和发展趋势.本文结合高一历史研究性课题<洋务运动>,表述我们的一些尝试和认识.
关键词 洋务运动 洋务派 近代军事 民用企业 同光新政 现代信息技术 高中历史研究性学习
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