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浅谈如何实现初、高中地理教学的有效衔接 被引量:1
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作者 陈红瑛 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第18期289-289,共1页
在日常高中地理教学过程中,普遍出现学生感觉地理难学,教师感觉学生难教的现象。这一现象体现了初中地理教学与高中地理教学之间存在着严重脱节,从而,影响了高中地理的正常教学进度和教学效果。因此,在高中地理教学过程中把握初、... 在日常高中地理教学过程中,普遍出现学生感觉地理难学,教师感觉学生难教的现象。这一现象体现了初中地理教学与高中地理教学之间存在着严重脱节,从而,影响了高中地理的正常教学进度和教学效果。因此,在高中地理教学过程中把握初、高中地理教学衔接问题,帮助学生快速适应高中地理学习,是实现初、高中地理教学的有效衔接的关键,将影响着高中地理教学的成败。 展开更多
关键词 高中地理教学的衔接 适应高中地理学习 学习态度 学习兴趣 学法 学习能力
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