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题名基于微课应用的高中地理教育教学实践研究
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作者
陈奕新
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机构
福建省漳州市芗城中学
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出处
《高考》
2019年第36期57-57,共1页
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文摘
高中地理微课主要是指高中地理微视频教育以及相关教学资源统一利用的一种总称,同时在整个教学过程中能够大量的应用科学信息技术,包括网络信息技术、多媒体技术以及相应的其他现代化科学技术。能在课堂上更好的展现出生效结合的良好效果,通过大量的多媒休和图片进行相关的有效教育,突破传统的教学思维模式,在空间与时间上打破一定的限制束缚,以此能够更好的提高整个学习氛围环境,激发高中生对地理知识的兴趣爱好。通过特定的教学方式改进,能够更好的帮助学生增加对地理知识的感性理解和认识,对整个课堂教学应用起到一定的丰富作用。
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关键词
基于微课应用
高中地理教育教学
实践研究
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名环境教育在高中地理教学中的渗透
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作者
杨斌斌
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机构
西藏日喀则地区第三高级中学
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出处
《中国科教创新导刊》
2013年第33期170-170,共1页
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文摘
环境教育成为了近代世界教育改革的重要内容之一,地理作为与环境最为密切相关的学科,也成为了环境教育的主要途径。作为一个高中地理老师,应该充分的运用地理教学这条途径,在教学中对学生进行环境教育的渗透,使学生大大加强环境意识,将可持续发展的意识植入到学生的思想当中,使学生养成良好的环保行为习惯。
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关键词
环境教育高中地理意识教学
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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