高中地理新教师培训的发展变化及对策

高中地理新教师指入职三年以内的高中地理教师,在其培训发展和需求变化的基础上,提出重视地理学科培训课程的研发、设置测评基础上的选课机制、增加地理学科本体的培训内容、建立培训效果的反馈机制等对策。

给高中地理学科新教师的一些建议

很多年轻的地理教师在刚走向工作岗位后发现很难适应高中地理教学，如何快速进步以适应教学要求是摆在每位年轻教师面前的难题，作者从教学环节和教育理念及教学生涯中年轻教师可能遇到的问题给年轻教师提出若干建议，以期对年轻教师的成长有一定的帮助作用。