高中地理案例教学应对技巧

通过地理案例,突出基础知识和主干知识学习;转变教学方法与学习方法,提高教学的有效性;增强地理学习能力,提升学科素养;体现了新课程改革的方向,同时也是近年高考发展的趋势.实践证明,运用地理案例教学是提高课堂教学有效性的一种行之有效的教学方法.

以国际理解的理念看待高中地理课程中的亚马孙热带雨林案例

在高中地理课程中，国际理解教育的紧迫性早已摆在所有师生面前，以教材案例为落脚点，力求使地理课堂成为培养学生国际理解理念的平台。

高中地理课程必修2案例的评析

本文以人教版高中地理必修2教材为研究对象。对教材中以案例栏目出现的2—3个教学案例进行分类。并从内容、表现形式及功能和适用性方面进行评析，旨在为一线教师的教学提供参考。

关于高中地理新课程案例教学探索研究

高中地理新课标标准给教学提出了更高的要求,相关教学方式也需要得到进一步完善与加强,新课标标准下的教学要重视学生自主学习能力的培养,要能够充分发挥学生自学的优势,注重强化学生逻辑思维能力的构建。本文就以高中地理学科课程教育为例,就其新课标案例教学进行相关探索与研究。

谈高中地理教学本土化案例的开发与利用

本文从案例教学出发,试图探讨高中地理案例教学中案例的应用与创造。首先对高中地理案例教学的发展状况进行了分析,以宣化一中为背景,借鉴近年来国内部分高中地理案例教学的研究文献,分析案例教学在高中地理课堂上的实施状况与存在的问题。在此基础上,分析高中地理案例教学中案例的研究与开发的必要性,结合本校教师在教学过程与案例编写过程中遇到的问题和总结的经验,重点探讨教师在教学过程中进行案例编写和引导学生进行案例编写的重要性。

乡土地理案例在高中地理教学中的应用——以呼图壁种牛场乳畜业发展为例

以"畜牧业为主的农业地域类型——乳畜业"一节为例,以呼图壁种牛场西域春乳业乡土地理素材作为案例,探究乡土地理在高中地理教学中的作用及意义。