基于地理核心素养的高中地理课堂导入设计

在深化基础教育课程改革背景下,普通高中地理课程标准(修订稿)提出'高中地理课程的总目标是通过地理核心素养的培养,从地理教育的角度落实'立德树人'根本任务'。本文主要介绍地理核心素养的内涵,从导入环节来探讨如何设计课堂导入以促进对学生地理核心素养的培养。