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教学过程最优化理论在高中地理高效课堂教学中的应用研究
被引量:
1
1
作者
李倩颖
《文理导航》
2014年第19期61-61,共1页
在新课改中,高效课堂是其中一个核心的理念,而在构建高效课堂的过程中,教学过程最优化理论对于高效课堂的构建具有一定的指导作用。在本文中,笔者就结合高中地理学科特点,就如何在地理课堂教学中践行教学过程最优化理论,实现高效...
在新课改中,高效课堂是其中一个核心的理念,而在构建高效课堂的过程中,教学过程最优化理论对于高效课堂的构建具有一定的指导作用。在本文中,笔者就结合高中地理学科特点,就如何在地理课堂教学中践行教学过程最优化理论,实现高效的地理课堂谈了一些看法和体会。
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关键词
教学过程最优化
高中地理高效课堂
下载PDF
职称材料
教学过程最优化理论在高中地理高效课堂教学中的应用研究
2
作者
王东朝
《东西南北(教育)》
2016年第10期195-195,共1页
在新课改中,高效课堂是其中一个核心的理念,而在构建高效课堂的过程中,教学过程最优化理论对于高效课堂的构建具有一定的指导作用。在本文中,笔者就结合高中地理学科特点,就如何在地理课堂教学中践行教学过程最优化理论,实现高效的地理...
在新课改中,高效课堂是其中一个核心的理念,而在构建高效课堂的过程中,教学过程最优化理论对于高效课堂的构建具有一定的指导作用。在本文中,笔者就结合高中地理学科特点,就如何在地理课堂教学中践行教学过程最优化理论,实现高效的地理课堂谈了一些看法和体会。
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关键词
教学过程最优化
高中地理高效课堂
下载PDF
职称材料
题名
教学过程最优化理论在高中地理高效课堂教学中的应用研究
被引量:
1
1
作者
李倩颖
机构
江苏省如东高级中学
出处
《文理导航》
2014年第19期61-61,共1页
文摘
在新课改中,高效课堂是其中一个核心的理念,而在构建高效课堂的过程中,教学过程最优化理论对于高效课堂的构建具有一定的指导作用。在本文中,笔者就结合高中地理学科特点,就如何在地理课堂教学中践行教学过程最优化理论,实现高效的地理课堂谈了一些看法和体会。
关键词
教学过程最优化
高中地理高效课堂
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
教学过程最优化理论在高中地理高效课堂教学中的应用研究
2
作者
王东朝
机构
河北省邯郸市第二中学
出处
《东西南北(教育)》
2016年第10期195-195,共1页
文摘
在新课改中,高效课堂是其中一个核心的理念,而在构建高效课堂的过程中,教学过程最优化理论对于高效课堂的构建具有一定的指导作用。在本文中,笔者就结合高中地理学科特点,就如何在地理课堂教学中践行教学过程最优化理论,实现高效的地理课堂谈了一些看法和体会。
关键词
教学过程最优化
高中地理高效课堂
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
教学过程最优化理论在高中地理高效课堂教学中的应用研究
李倩颖
《文理导航》
2014
1
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职称材料
2
教学过程最优化理论在高中地理高效课堂教学中的应用研究
王东朝
《东西南北(教育)》
2016
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