对高中女生体育课教学方法的探讨

体育教学是学校体育工作中心环节,认真抓好学校体育工作是摆在我们面前的重要问题,本文通过对体育教学质量进行探讨,尤其对高中女生的心理状况进行剖释,以便推动体育教学工作顺利进行,完成学校体育教学目的和任务。

初探高中女生体育课的教学方法

体育教学是学校体育工作的中心环节,认真抓好学校女生体育工作是摆在我们面前的严峻问题,本文通对高中女生的心理状况进行剖析,以便推动体育教学工作顺利进行,完成学校体育教学目的和任务。

对高中女生体育课教学方法的探讨

在高中体育教育中,普遍存在着女生体育参与学习兴趣不高的现象,这严重影响到女生体育运动的效果,影响到女生健康发展。这里针对女生情况探讨体育课教学方式改革策略,对于提升女生运动积极性,引导女生有效参与到体育学习中来,获得健康完善的发展具有积极的作用。

刍议高中女生体育课的教学方法

随着应试教育向素质教育的转变，不仅要培养学生掌握科学文化知识，而且要教学生学会做人，学会办事，学会健身，培养学生各种能力，发展学生个性。学生身体素质的提高，是素质教育的一项重要内容。身体是学习和工作的基础，如果不能使学生有一个好的身体素质，那么，素质教育将会成为空中楼阁。学生身体素质的锻炼是实施素质教育的切入点，抓好学生身体素质锻炼，提高学生参与兴趣，有益于素质教育的全面发展。

简论高中女生跨栏课的教学方法——以西安交通大学附属中学高二女生为例

针对跨栏在西安交通大学附属中学开展存在问题的原因进行了分析与研究,提出了相应的对策,以期提高教学效果的有效性。

对高中女生体育课教学现状的调查与分析

对浙江省6所中学女生体育课的教学现状进行了调查分析,在此基础上,提出了改进和提高高中女生体育课教学效果的对策。培养学生良好的学习动机,选择合适的运动项目并注重诱导启发,根据女生特点采用新颖多样的教学法,重视教师自身素质的提高。

浅析新课程背景下高中女生排球新型教学方法的运用

本文通过与各中学体育排球教师的探讨,与学生面谈以及归纳总结了学生所提的建议,以新课程背景下新课标的实施为前提,对兰炼一中高一至高三选修班321名女生学习排球的实际情况及教学现状进行了分析,阐明了在新课程的背景下,如何改革高中女生排球的教学方法,创新排球教学的手段,发挥教师的主导优势,调动学生的积极性,提高学生排球技战术的水平,养成体育锻炼的习惯和培养终身体育的意识。

针对高中女生心理特点进行体育课堂教学的心得体会

上好高中女生体育课是当前体育教学实践中的难点,本文通过平时细致观察和教学实践,从学生生活与实际出发,经过理性的分析,提出了有针对性的教学策略。

高中女生体育课教学探讨与实践

针对高中阶段女生上体育课积极性不高、体育成绩提高缓慢等情况,分析了存在问题的原因,探讨了调动女生上体育课积极性的有效办法。

高中女生对体育课态度的调查研究及解决方法——以湖南县域高中女生为例

运用问卷调查、数据统计、访谈及文献资料等方法对县域高中女生的对体育课的态度现状进行了调查分析,结果表明:(1)部分女生喜欢体育课,但大部分的女生不所谓,甚至讨厌体育课;(2)体育课的组织形式多样,但仍不能满足高中女生对体育课的要求。通过对这现状的分析,建议从学生心理疏导、体育教材、体育教学等方面着手,切实做到从科学性、多样性、针对性等方面去消除高中女生的心理障碍,对女生体育课堂教学提出了一些方法和建议,从而促进高中女生的身心健康发展和国民素质的提高。

普通高中体育课教学方法的创新研究

在新课程改革的背景下,我们在基础教育体育课堂上逐渐对体育课程实施了改进。但是我们并没有采用比较创新性的教学方法进行实际的课堂教学,因此根据目前高中体育课的教学方法的采用,我们需要进行进一步的调查并且适当提出并研究比较适合新课程改革的创新的教学方法。

浅谈高中女生体育课趣味性教学

1、前言: 趣味性教学是指体育教师要重视启发式教学,让学生了解体育教材和知识与锻炼价值,充分体验运动锻炼的乐趣,启发学生创造性的学习,主动尝试的一种教学组织方法.……

体育课教学方法的层次结构论

基于体育课所要传授内容的复杂性和教学任务的多重性,体育教学方法的运用具有综合性、多样性和可补偿性的特点,这使正确选择和运用教学方法变得至关重要。因此,按照体育课堂教学的一般规律归纳各类体育教学方法,形成一套适宜于体育课教学的方法体系,对提高教学质量具有较大的现实意义和理论意义。按照体育课教学内容向前推进的顺序和特点,把教学方法分为相互连接的三个层次:组织教学法、技术教学法、教学练习法。

浅析新课改下的高中女生健美操教学方法

健美操尽管是一种体操运动,但是其将音乐和舞蹈融合到体育运动中,具有其它体育项目无可比拟的作用,更加的具有艺术性与观赏性,随着新课程改革的深入,传统的体育教学需要不断地改进来适应新的教育要求,特别是高中阶段的健美操教学,高中女生学习健美操存在一定的问题,本文首先分析了目前高中女生学习健美操过程中存在的问题,然后提出了几点针对新课改下的额高中女生健美操教学的策略,为高中阶段的健美操教学提供可行的借鉴。

高中女生双杠教材支撑后摆转体180度成分腿坐的教学方法

一、问题的提出体操是中学体育教学大纲的主要教材,对发展学生的灵巧力量等身体素质和增强骨骼肌肉具有独特的作用。我们曾连续几年担任高一女生的体育课,在进行体操教学中,双杠教材的教学效果很不理想,在规定的教学时数中只有55%左右的女生完成动作。而刚担任高一女生体育课的教师,双杠教学效果更差,甚至在规定的教学时数后无法进行考查,只得在第二学期重复教学。通过调查,我们发现主要有以下几点原因:

高校体育课培养学生终身锻炼技能的教学方法研究

就高校体育课如何培养学生终身锻炼技能的教学方法进行了实践研究。提出 :使学生“一专”、“多能” ;加强对学生身体素质锻炼方法的教学 ;指导学生自己制定锻炼计划 ,逐步引导学生有意识、有目的地利用周边环境进行身体锻炼 ,减少对锻炼场地和锻炼器械的依赖性 ,因地制宜地进行身体锻炼 。

舞蹈课在高校体育课中的教学方法分析

当前,高校教学为学生提供更加丰富多彩的学习形式,体育教学突破了传统的器材使用和体能训练,舞蹈课的加入,为体育教学增添了美学和艺术方面的内容。笔者对舞蹈课在高校体育课中的发展现状进行分析,提出"灵活使用多种教学方法能够提高舞蹈课的教学效果"的观点,并列举了三种教学方法的使用,希望能够为高校体育舞蹈课的教学提供帮助和建议。

关于高校体育课教学方法创新的研究

经过多年高校体育教学,我们在重新审度构成体育课诸要素的同时,努力寻找高校体育教学改革的核心要素。进而提出只有重新认识教学方法,顺应高科技时代发展的需求,对教法进行不断的研究创新与设计,才能达到深化教改的目的,才能最有效地提高高校体育课的质量,使之成为高校体育向多元功能转化的突破点。

高中女生体育课中体育游戏的实施方法

体育游戏是按一定目的和规则进行的一种有组织的体育活动,也是一种有意识的、创造性的和主动性的活动。体育游戏在高中女生体育课教学中具有十分重要的意义。本文从高中女生的生理、心理特征入手,探讨了高中女生体育课中体育游戏的教学方法。

浅论中学高年级女生体育课教学方法的改革

在中学高年级女生体育课教学方法的改革中要克服目前教学的种种弊端，必须强调科学性，提倡启发性，注重针对性。