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关于高中小组合作学习方法的探讨
1
作者
刘秋晗
《作文成功之路》
2017年第4期75-75,共1页
随着近几年新课程教学的改革,小组合作学习方法也被广泛应用到了各大高中学科知识的教学中,并且也取得了比较良好的成效。但是其中所存在的问题依旧不容忽视,因此作为高中教师,更应该采取有效的措施解决小组合作学习中所存在的问题。而...
随着近几年新课程教学的改革,小组合作学习方法也被广泛应用到了各大高中学科知识的教学中,并且也取得了比较良好的成效。但是其中所存在的问题依旧不容忽视,因此作为高中教师,更应该采取有效的措施解决小组合作学习中所存在的问题。而为了有效推进高中教学事业的进程,本文主要就高中小组合作学习方法展开探讨。
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关键词
新课程教学
高中小组合作
学习方法
展开探讨
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职称材料
提升高中思想政治课小组合作学习效果的对策
被引量:
1
2
作者
黄慧敏
《中学课程资源》
2015年第11期6-7,共2页
小组合作学习在高中思想政治课堂上有着广泛的应用,在教学实践中部分学生的课堂参与度不高,他们往往游离于课堂讨论之外,影响了教学效果。针对此问题,教师应加强师生之间的多维沟通、合理分配课堂任务、实行评价主体多元化等对策,...
小组合作学习在高中思想政治课堂上有着广泛的应用,在教学实践中部分学生的课堂参与度不高,他们往往游离于课堂讨论之外,影响了教学效果。针对此问题,教师应加强师生之间的多维沟通、合理分配课堂任务、实行评价主体多元化等对策,以提升小组合作学习的效果。
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关键词
高中
思想政治课
小组
合作
学习
沟通任务评价
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职称材料
新课程改革背景下高中语文小组合作学习研究
3
作者
赵琳
《新作文(教研)》
2022年第4期0035-0036,共2页
素质教育改革的不断推进对学生的发展提出了新的要求,本次课程改革要“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,大力开展探究学习”。根据...
素质教育改革的不断推进对学生的发展提出了新的要求,本次课程改革要“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,大力开展探究学习”。根据语文课程所具有的工具性与人文性相统一的特性,结合高中阶段学生所具备的思维逻辑能力以及创造意识,因此,在语文课堂教学中实施小组自主合作探究的学习方式是必要的。
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关键词
新课程改革背景下
高中
语文
小组
合作
学习研究
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职称材料
运用小组合作学习理论搞好高中班级管理
4
作者
李俊芳
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第9期88-88,共1页
高中生正处于青春期,正是心理状态逐渐成熟的时期,班级是高中生学习、生活的基本组织,所以有效地进行班级管理极为重要。在强调素质教育的今天,强调学生的主体意识和自我发展能力,学生的自主能动性是素质教育培养的关键,班级管理对于学...
高中生正处于青春期,正是心理状态逐渐成熟的时期,班级是高中生学习、生活的基本组织,所以有效地进行班级管理极为重要。在强调素质教育的今天,强调学生的主体意识和自我发展能力,学生的自主能动性是素质教育培养的关键,班级管理对于学生的发展具有积极的影响。在传统的班级管理中,班主任作为班级的主体,对学生主观能动性的发展产生不利的影响。小组合作学习理论作为课程改革中积极倡导的学习方式之一,对于学生发展以及班级管理具有重要的影响。在高中班级管理中运用小组合作学习理论,探究小组合作学习理论的管理效果,以期能够为高中班级管理提供借鉴。
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关键词
小组
合作
:
高中
班级管理
学生素质教育
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职称材料
高中语文“讲学稿+小组合作学习”课堂改革模式下信息技术手段的应用
5
作者
周爱华
《人生十六七》
2017年第9Z期109-109,共1页
现代信息技术加强了语文与生活的联系,提高了学习效率,已融入到语文学科的教学之中,发挥了其强大的优势。但在我校推行的'讲学稿+小组合作学习'课堂改革模式下如何有效应用信息技术手段,还需要结合课堂模式的实际需要,把握特色...
现代信息技术加强了语文与生活的联系,提高了学习效率,已融入到语文学科的教学之中,发挥了其强大的优势。但在我校推行的'讲学稿+小组合作学习'课堂改革模式下如何有效应用信息技术手段,还需要结合课堂模式的实际需要,把握特色,探究合理的方式方法,做到有效应用。
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关键词
高中
语文“讲学稿+
小组
合作
学习”课堂改革模式
信息技术应用
原文传递
题名
关于高中小组合作学习方法的探讨
1
作者
刘秋晗
机构
山东省济宁市兖州区第一中学高二(
出处
《作文成功之路》
2017年第4期75-75,共1页
文摘
随着近几年新课程教学的改革,小组合作学习方法也被广泛应用到了各大高中学科知识的教学中,并且也取得了比较良好的成效。但是其中所存在的问题依旧不容忽视,因此作为高中教师,更应该采取有效的措施解决小组合作学习中所存在的问题。而为了有效推进高中教学事业的进程,本文主要就高中小组合作学习方法展开探讨。
关键词
新课程教学
高中小组合作
学习方法
展开探讨
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
提升高中思想政治课小组合作学习效果的对策
被引量:
1
2
作者
黄慧敏
机构
安徽濉溪二中
出处
《中学课程资源》
2015年第11期6-7,共2页
文摘
小组合作学习在高中思想政治课堂上有着广泛的应用,在教学实践中部分学生的课堂参与度不高,他们往往游离于课堂讨论之外,影响了教学效果。针对此问题,教师应加强师生之间的多维沟通、合理分配课堂任务、实行评价主体多元化等对策,以提升小组合作学习的效果。
关键词
高中
思想政治课
小组
合作
学习
沟通任务评价
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新课程改革背景下高中语文小组合作学习研究
3
作者
赵琳
机构
河南省新乡市第十二中学
出处
《新作文(教研)》
2022年第4期0035-0036,共2页
文摘
素质教育改革的不断推进对学生的发展提出了新的要求,本次课程改革要“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,大力开展探究学习”。根据语文课程所具有的工具性与人文性相统一的特性,结合高中阶段学生所具备的思维逻辑能力以及创造意识,因此,在语文课堂教学中实施小组自主合作探究的学习方式是必要的。
关键词
新课程改革背景下
高中
语文
小组
合作
学习研究
分类号
G525 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
运用小组合作学习理论搞好高中班级管理
4
作者
李俊芳
机构
河南省鹤壁高中数学组
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第9期88-88,共1页
文摘
高中生正处于青春期,正是心理状态逐渐成熟的时期,班级是高中生学习、生活的基本组织,所以有效地进行班级管理极为重要。在强调素质教育的今天,强调学生的主体意识和自我发展能力,学生的自主能动性是素质教育培养的关键,班级管理对于学生的发展具有积极的影响。在传统的班级管理中,班主任作为班级的主体,对学生主观能动性的发展产生不利的影响。小组合作学习理论作为课程改革中积极倡导的学习方式之一,对于学生发展以及班级管理具有重要的影响。在高中班级管理中运用小组合作学习理论,探究小组合作学习理论的管理效果,以期能够为高中班级管理提供借鉴。
关键词
小组
合作
:
高中
班级管理
学生素质教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
高中语文“讲学稿+小组合作学习”课堂改革模式下信息技术手段的应用
5
作者
周爱华
机构
新疆阿克苏地区温宿县第二中学
出处
《人生十六七》
2017年第9Z期109-109,共1页
文摘
现代信息技术加强了语文与生活的联系,提高了学习效率,已融入到语文学科的教学之中,发挥了其强大的优势。但在我校推行的'讲学稿+小组合作学习'课堂改革模式下如何有效应用信息技术手段,还需要结合课堂模式的实际需要,把握特色,探究合理的方式方法,做到有效应用。
关键词
高中
语文“讲学稿+
小组
合作
学习”课堂改革模式
信息技术应用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于高中小组合作学习方法的探讨
刘秋晗
《作文成功之路》
2017
0
下载PDF
职称材料
2
提升高中思想政治课小组合作学习效果的对策
黄慧敏
《中学课程资源》
2015
1
下载PDF
职称材料
3
新课程改革背景下高中语文小组合作学习研究
赵琳
《新作文(教研)》
2022
0
下载PDF
职称材料
4
运用小组合作学习理论搞好高中班级管理
李俊芳
《试题与研究(教学论坛)》
2021
0
下载PDF
职称材料
5
高中语文“讲学稿+小组合作学习”课堂改革模式下信息技术手段的应用
周爱华
《人生十六七》
2017
0
原文传递
已选择
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