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高中数学新课程教学中学生合情推理能力的培养
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作者 韦振 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第10期105-105,共1页
为了满足新课程的要求,加大新课程的推进力度,大多数的高中教师能认识到合情推理在数学教学中的重要地位,将这种推理方式与书本知识结合起来,大力培养高中生合情推理的能力,根据高中数学知识点多且凌乱、习题复杂等特点,有目的的... 为了满足新课程的要求,加大新课程的推进力度,大多数的高中教师能认识到合情推理在数学教学中的重要地位,将这种推理方式与书本知识结合起来,大力培养高中生合情推理的能力,根据高中数学知识点多且凌乱、习题复杂等特点,有目的的把合情推理引入到课堂教学中,教师运用自己以往教学经验,在保证可以把全部知识点都传授给学生的情况下,根据合情推理的特点创造出一种特有的教学情境,充分调动学生对问题的观察、分析、实践、归纳、对比、想象等不同于演绎推理的一种思维方法。 展开更多
关键词 高中数孛 新课程 合情推理
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