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浅析高中数学课堂教学中的数学建模思想 被引量:1
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作者 刘欣欣 《成功》 2018年第15期248-248,共1页
数学建模充当了数学知识与现实生活的桥梁,数学建模是应用数学知识的有效手段之一。本文笔者对高中数学教学中的数学建模思想、遵循原则、实践策略等进行分析,能为研究数学建模思想的学者提供良好的借鉴材料。
关键词 高中数学建模思想 遵循原则 实践策略
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