高中数学思维能力培养案例研究分析

数学教育的基本目标是数学思维能力的培养,本文从几个教学实践案例进行研究探索,便于学生建构新的知识理论系统,可以从中抽象出数学思维方法,培养自己的数学思维能力。

高中数学探究式教学实践与思考

想要让学生对于庞杂的高中数学知识体系有良好的掌握,对于各类数学思想及解题技巧有良好的应用能力,必定离不开探究式教学。本文借助相应的案例具体探讨了探究式教学在高中数学教学中的有效应用。