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题名面向高中课程新标准的高师数学教育类课程体系的改革
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作者
吴毅清
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机构
怀化学院数学系
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出处
《怀化学院学报》
2005年第5期122-125,共4页
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文摘
针对高中数学课程新标准的实施,探讨面向高中课程新标准的高师数学教育类课程体系的改革方案．
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关键词
高中数学课程新标准
数学教育类课程
数学教育学
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Keywords
mathematics curriculum standards of middle-school
the curriculums of mathematics education
mathematical pedagogy
system
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分类号
G750
[文化科学—教育学]
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题名为什么要提倡数学建模,怎样教学生学习数学建模
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作者
周青
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机构
华东师范大学数学系
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出处
《上海中学数学》
2020年第3期1-4,共4页
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文摘
在高中数学课程中倡导数学建模,是为了推动应用数学的观念在高中数学课程中扎根,并让它在学生心中发芽,让学生更好地理解数学与现实世界之间的联系.拉近数学教育的目标与数学的实用性之间的距离.在这样的思想指导下,我们对如何教学生会有一个不同的看法,数学教育的风格需要有一个变化,即向应用和实践的角度倾斜。单纯纠结数学建模课如何上,有可能使我们偏离更主要的目标.
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关键词
高中数学新课程标准
数学建模
应用数学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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