1
|
基于核心素养的高中物理在线教育资源应用研究 |
刘梦昊
|
《学周刊》
|
2024 |
0 |
|
2
|
借助数字化资源,优化高中物理在线教学体验 |
李海彬
|
《中华活页文选(高中版)》
|
2024 |
0 |
|
3
|
新时期高中物理在线教学可行性与策略建议 |
徐宗明
|
《求知导刊》
|
2020 |
1
|
|
4
|
理论联系实际 提升学生动手能力——浅谈普通高中物理在基础教育人工智能机械结构方面作用 |
高文宇
|
《文理导航》
|
2019 |
0 |
|
5
|
基于核心素养优化高中物理在线教学的策略研究 |
东亚昌
|
《学周刊》
|
2021 |
0 |
|
6
|
基于学生视角的高中物理在线教学体验研究 |
满雨辉
|
《牡丹江教育学院学报》
|
2022 |
0 |
|
7
|
高中物理在线教育的理论模式与实践探索 |
张丽春
|
《教育信息化论坛》
|
2022 |
0 |
|
8
|
高中物理在教学设计的立意上要有新的突破 |
董庆红
|
《中国教育技术装备》
|
2009 |
0 |
|
9
|
高中物理在考试视角下快速提高成绩的教学方法探讨 |
李圣松
|
《东西南北(教育)》
|
2018 |
0 |
|
10
|
高中物理实验教学新审思 |
李春密
徐瑞璟
|
《教育与装备研究》
|
2024 |
1
|
|
11
|
高中物理“教-学-评”一致性逆向教学设计探索 |
任虎虎
汪明
|
《教学与管理》
北大核心
|
2024 |
0 |
|
12
|
HPS教育理念下的高中物理概念教学——以《单摆》一课为例 |
任虎虎
汪明
|
《教育研究与评论(中学教育教学)》
|
2024 |
0 |
|
13
|
概念转变视角下的高中物理单元整体教学探索 |
任虎虎
汪明
|
《物理通报》
CAS
|
2024 |
0 |
|
14
|
高中物理教师NOS-PCK的现状调查与提升策略 |
侯新杰
李林艳
陈留定
|
《中学物理》
|
2024 |
0 |
|
15
|
基于提升学生核心素养的高中物理习题教学 |
雷庆
张春国
龚小梅
|
《物理教学探讨》
|
2024 |
0 |
|
16
|
基于逆向教学设计促进高中物理结构化学习 |
任虎虎
汪明
|
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
|
2024 |
0 |
|
17
|
优化高中物理实验教学 提升科学探究核心素养 |
高峰
|
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
|
2024 |
0 |
|
18
|
核心素养视阈下融合课程思政的高中物理教学实践探究 |
陈珍黎
|
《中学理科园地》
|
2024 |
0 |
|
19
|
高中物理解题中易入的误区及解决方法探究——以“万有引力与航天”为例 |
戴军
|
《数理天地(高中版)》
|
2024 |
0 |
|
20
|
基于学生质疑创新思维发展的概念转变教学设计——以高中物理“光的全反射”为例 |
张雪
张静
许桂清
熊建文
|
《天津师范大学学报(基础教育版)》
北大核心
|
2024 |
2
|
|