“双减”视域下高中物理数学跨学科发展研究

物理与数学是两门在知识和思维上具有紧密联系的学科,这一特点在高中阶段尤其明显。许多高中物理问题中蕴含着数学知识原理,学生可借助数学这门学科将物理问题化繁为简,达到事半功倍的解题效果。文章针对“双减”视域下高中物理数学如何跨学科发展提出几点建议和想法,供一线教师参考。

探析利用微课如何提升高中物理教学有效性

相对于日常生活中给学生讲课的黑板或者是白板这样传统的中国式的教学方法。微课具有很多不一样的特征。微课是现在科技进步的时代发展出来的一个重要的产物。学生们可以随时随地的运用微课这个软件或者是视频进行学习,比传统的教学模式更加方便快捷,还可以在很大程度上面来提高学生们学习的兴趣,将学生们碎片化的时间进行收集。这篇文章主要在高中的物理数学运用微课来提高成绩。并且展开了讨论。