高中物理生活化教学之我见

物理是高中教育的重要组成部分,是一门与现实生活有着紧密联系的学科.新课程改革极力倡导将物理学科与生活相结合,以具体形象的方式呈现抽象复杂的物理知识,激发学生探究物理知识的兴趣,促使学生高效理解和掌握物理知识,为此要积极改变传统灌输式教学和被动式学习现状,充分发挥学生主体作用.当学生体验和感悟到物理学科在现实生活中的实用性,就会积极主动参与到教师设置的教学活动中来,从而提升学习效率.对此,本文从多方面分析高中物理生活化教学策略,望对教师教学提供参考.

基于核心素养的高中物理生活化教学模式的探索

物理学科核心素养强调物理观念、科学思维、实验探究以及科学态度与责任。文章充分利用“电磁学”知识的生活化特征,构建生活化教学策略。围绕学科核心素养目标,通过创设生活化情境、理论联系实际、利用生活化素材以及日常的管理与引导等多角度,为强化学生物理学科核心素养提供支撑,使学生成为“全面发展的人”。

浅议高中物理生活化教学的开展策略

理论来自实践,知识来自生活。在我们的学习过程中,如果脱离生活实际,我们的学习成果只能停留在理论知识的水平上。这种程度的知识只能支持我们“纸上谈兵”,而不能对我们的发展和成长起到实质性的建设作用。在高中物理教学中,将我们的学习生活化,能让学习变得更加简单而便捷,将我们的生活学习化,能让我们在日常生活中时时刻刻汲取新的知识与能力,对我们的终身发展有极大的促进作用。

浅谈高中物理生活化教学实践

物理是研究自然规律的一门基础学科,与人们的生活紧密相关,物理教学也更应该进行生活化改进,将日常生活植入到日常学习中去,引领学生解读分析生活的物理问题为主要教学思想。本文就物理生活化教学的重要意义、高中物理教学的现状进行分析和研究,并基于此给出实施高中物理生活化教学的意见,进行预期效果成果分析,希望能对提高高中物理教育有所帮助。

物理教学生活化的研究

当前,随着我国经济的发展和综合国力的增强,对于高中生的教育工作越来越成为国家以及人们广泛重视的问题。对于国家的发展来说,离不开对于高中学生的教育,而物理作为高中学生学习过程中的重要课程,对于学生的全面发展来说有着至关重要的作用。因此,加强对于高中物理的重视程度,在当前新时代的背景下对于高中物理课程的教学方式进行改正,利用生活化的方式实现高中物理的教学至关重要。本研究便是从这个角度出发,对新时代下高中物理生活化教学的必要性进行简要的介绍,并将重点探讨高中物理生活化教学的要点以及高中物理生活化教学的意义。