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“课程建设”之缘——庆祝《物理通报》发刊30周年
1
作者
方梦非
《物理通报》
2012年第8期3-5,共3页
高中阶段是创新人才培养的重要一环,立体课程建设可以满足不同层次学生的学习需求,系列化实验课程的建设是培养学生动手能力和创新意识的有力保障.
关键词
高中物理课程建设
物理
校本
课程
建设
创新人才培养
下载PDF
职称材料
题名
“课程建设”之缘——庆祝《物理通报》发刊30周年
1
作者
方梦非
机构
上海格致中学
出处
《物理通报》
2012年第8期3-5,共3页
文摘
高中阶段是创新人才培养的重要一环,立体课程建设可以满足不同层次学生的学习需求,系列化实验课程的建设是培养学生动手能力和创新意识的有力保障.
关键词
高中物理课程建设
物理
校本
课程
建设
创新人才培养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
“课程建设”之缘——庆祝《物理通报》发刊30周年
方梦非
《物理通报》
2012
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