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“课程建设”之缘——庆祝《物理通报》发刊30周年
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作者 方梦非 《物理通报》 2012年第8期3-5,共3页
高中阶段是创新人才培养的重要一环,立体课程建设可以满足不同层次学生的学习需求,系列化实验课程的建设是培养学生动手能力和创新意识的有力保障.
关键词 高中物理课程建设 物理校本课程建设 创新人才培养
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