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浅析高中生物插图的审美教学—以人教版高中生物必修教材插图为例
被引量:
3
1
作者
孙中文
卢艳
+1 位作者
岳良举
罗充
《中国现代教育装备》
2018年第10期48-51,共4页
生物插图是不可忽视的教学资源,传递的不仅仅是知识,更是树立"以人为本"价值观的素质教育载体。色彩斑斓的插图演绎了生命的奇、妙、美,蕴含了科学家的意志品质美,倡导了人与自然生态和谐美……而这些却在实际教学中显得微不...
生物插图是不可忽视的教学资源,传递的不仅仅是知识,更是树立"以人为本"价值观的素质教育载体。色彩斑斓的插图演绎了生命的奇、妙、美,蕴含了科学家的意志品质美,倡导了人与自然生态和谐美……而这些却在实际教学中显得微不足道。因此希望通过浅析人教版高中生物必修教材插图所述的情感态度与价值观目标,阐述其所蕴涵的教育价值,从而提高学生三维目标中情感态度价值观的审美教学。
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关键词
高中生物插图
情感态度与价值观
审美教学
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职称材料
题名
浅析高中生物插图的审美教学—以人教版高中生物必修教材插图为例
被引量:
3
1
作者
孙中文
卢艳
岳良举
罗充
机构
贵州省习水县第一中学
贵州师范大学
出处
《中国现代教育装备》
2018年第10期48-51,共4页
基金
贵州省教育科学规划重点课题<高中生物插图高效性教学的实践研究>(编号:2015A019)
贵州省习水县教育科学规划课题<高中生物插图与情感态度价值观的实践教学>(编号:2016XB007)
文摘
生物插图是不可忽视的教学资源,传递的不仅仅是知识,更是树立"以人为本"价值观的素质教育载体。色彩斑斓的插图演绎了生命的奇、妙、美,蕴含了科学家的意志品质美,倡导了人与自然生态和谐美……而这些却在实际教学中显得微不足道。因此希望通过浅析人教版高中生物必修教材插图所述的情感态度与价值观目标,阐述其所蕴涵的教育价值,从而提高学生三维目标中情感态度价值观的审美教学。
关键词
高中生物插图
情感态度与价值观
审美教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析高中生物插图的审美教学—以人教版高中生物必修教材插图为例
孙中文
卢艳
岳良举
罗充
《中国现代教育装备》
2018
3
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