新课标下高中生物学科对学生“生命观念”素养的培养

“生命观念”是高中生生物学科核心素养的重要组成部分。根据《普通高中生物课程标准(2017年版)》(以下简称新课标)对“生命观念”的解释,则可以发现“生命观念”是一种抽象的观点,是学生一系列意识、观念和思想方法的总和,关系着高中生能否透过生物学科的学习,形成尊重生命和热爱生命的价值观念。在教育改革持续深化的当下,高中生物教师要重视对学生“生命观念”等素养的培养,让生物知识技能真正在学生未来的人生中发挥出积极的作用。以下即展开相关论述,供大家参考。