谈茶文化融入高中生物研究性学习的思政效应

作为教师在教好书的同时更要做好育人这一符合立德树人根本目标的工作。高中生物研究性学习是高中的必开课程,受众面广,教学内容实用性强又极具时代特色。茶文化作为中国传统文化的精华,对中华民族具有深刻的影响,将两者有机融合具有较强的思政教育意义。本文分析了茶文化融入高中生物研究性学习的思政效应及融合途径。

高中生物研究性学习实践探究

随着新课改的持续深入发展,高中生物新课程标准给高中生物教学带来了新的机遇和挑战。为了适应新课改潮流,让学生更高效地学习生物知识,培养学生将理论知识付诸于实践、将生活中的一些现象与高中阶段所学到的生物知识联系起来的能力,培养学生独立思考,自主学习的能力,本文在“高中生物研究性学习实践探究”这一问题上谈一些粗浅的看法。