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核心素养下的高中美术特色班艺术设计教学策略探究
被引量:
1
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作者
吕吉雕
《教育界》
2021年第37期32-33,共2页
针对当下高中美术新课程核心素养培养的教学目标,艺术设计教学对学生设计思维和创新能力的培养至关重要,关系到学生艺术综合素养的培养和参加高校艺术类专业招生考试。文章主要对高中美术特色班艺术设计的教学策略进行了探讨,希望能对...
针对当下高中美术新课程核心素养培养的教学目标,艺术设计教学对学生设计思维和创新能力的培养至关重要,关系到学生艺术综合素养的培养和参加高校艺术类专业招生考试。文章主要对高中美术特色班艺术设计的教学策略进行了探讨,希望能对高中美术特色班的艺术设计教学实践带来积极影响。
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关键词
高中美术特色班
核心素养
艺术设计
教学策略
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职称材料
题名
核心素养下的高中美术特色班艺术设计教学策略探究
被引量:
1
1
作者
吕吉雕
机构
福建省福州日升中学
出处
《教育界》
2021年第37期32-33,共2页
文摘
针对当下高中美术新课程核心素养培养的教学目标,艺术设计教学对学生设计思维和创新能力的培养至关重要,关系到学生艺术综合素养的培养和参加高校艺术类专业招生考试。文章主要对高中美术特色班艺术设计的教学策略进行了探讨,希望能对高中美术特色班的艺术设计教学实践带来积极影响。
关键词
高中美术特色班
核心素养
艺术设计
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
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核心素养下的高中美术特色班艺术设计教学策略探究
吕吉雕
《教育界》
2021
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