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数字时代高中美术图形设计课程培养学生创意思维的探索
被引量:
1
1
作者
顾倩婷
《中小学电教(下)》
2023年第3期40-42,共3页
随着新课改的持续深入,图形设计课程不仅成为高中美术课教学的重点,也成为其他学科日益关注及学习使用的一项教学技能。学生通过计算机媒介丰富了设计制作的能力,以学习Flash软件为例,图形设计课程不仅增强了学生的信息技术素养、设计...
随着新课改的持续深入,图形设计课程不仅成为高中美术课教学的重点,也成为其他学科日益关注及学习使用的一项教学技能。学生通过计算机媒介丰富了设计制作的能力,以学习Flash软件为例,图形设计课程不仅增强了学生的信息技术素养、设计制作能力,而且提高了学生的观察力、操作力。
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关键词
图形
设计
FLASH软件
高中美术设计课程
原文传递
题名
数字时代高中美术图形设计课程培养学生创意思维的探索
被引量:
1
1
作者
顾倩婷
机构
昆山市柏庐高级中学
出处
《中小学电教(下)》
2023年第3期40-42,共3页
基金
苏州市教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“PBL模式下高中科创技术类校本课程的研究”(项目号:2021/LX/02/233/04)。
文摘
随着新课改的持续深入,图形设计课程不仅成为高中美术课教学的重点,也成为其他学科日益关注及学习使用的一项教学技能。学生通过计算机媒介丰富了设计制作的能力,以学习Flash软件为例,图形设计课程不仅增强了学生的信息技术素养、设计制作能力,而且提高了学生的观察力、操作力。
关键词
图形
设计
FLASH软件
高中美术设计课程
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数字时代高中美术图形设计课程培养学生创意思维的探索
顾倩婷
《中小学电教(下)》
2023
1
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