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高中美术鉴赏课堂基于“翻转课堂”模式下的教学
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作者 贺涛 《中国校外教育(中旬)》 2017年第7期109-110,共2页
在这个日新月异的时代,人们对互联网的需求越来越大,互联网在人们心中的地位也越来越高,众所周知,它带给我们的好处也是数不胜数的,如说"翻转课堂"的推进,它奠定了教育界进步的基础,意味着教育将进入一个全新的世界。当然,这... 在这个日新月异的时代,人们对互联网的需求越来越大,互联网在人们心中的地位也越来越高,众所周知,它带给我们的好处也是数不胜数的,如说"翻转课堂"的推进,它奠定了教育界进步的基础,意味着教育将进入一个全新的世界。当然,这种模式下的教学比起传统教学方法必定具有很大的优势,它不仅能够促进学生的自主学习,还可以便于教师和学生的沟通与交流,如此这样,在加强了学生学习的效率的同时,也能够减少老师与学生之间的矛盾发生。 展开更多
关键词 高中美术鉴赏课堂 翻转课堂 教学模式
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情感教育在高中美术鉴赏课堂教学中的运用
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作者 吉卯祥 《海外文摘》 2021年第13期108-109,共2页
高中美术鉴赏课时能够有效提高学生对于美进行认知和评价的专项课程。所以一个良好的高中美术鉴赏课堂教学能够有效的在提高学生们在艺术方面自我修养,还能在开阔学生的眼界、增长知识方面有着重要的作用。但是我国的高中美术鉴赏课堂... 高中美术鉴赏课时能够有效提高学生对于美进行认知和评价的专项课程。所以一个良好的高中美术鉴赏课堂教学能够有效的在提高学生们在艺术方面自我修养,还能在开阔学生的眼界、增长知识方面有着重要的作用。但是我国的高中美术鉴赏课堂教学还是处于相对保守的状态,随着新课改的实施,如何利用更多的新兴教学方式提高高中美术鉴赏课堂教学的效果也就成了现代教育工作者所要去重视的。本文就情感教育在高中美术鉴赏课堂教学中的运用进行了简析,旨在给同业人员提供一个参考思路,更好的提高教学质量,让学生们有更好的艺术方面的提升。 展开更多
关键词 情感教育 高中美术鉴赏课堂 教学运用
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