高中英语课程标准实验研究的核心要素与保障机制

“高中英语课程标准实验研究”工作的开展涉及锚定研究宗旨、确立研究任务、优化研究方法、督促研究进程、提炼研究成果五个核心要素。研究秉持三方主体并行、学习与实施并举、过程与结果并重的原则,提出了研究团队专家深入基层、聚焦问题,学科秘书一岗双责、研学共进,实验区对标教研、优化发展等一系列举措,构成了实验研究保障机制,为各地深化课程标准相关实践研究提供了经验借鉴。