新课标下的高中英语合作学习

合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习.本文就合作学习小组的组织、合作学习的摸式、教师在合作学习中的角色以及合作学习评价中要注意的问题,对高中如何开展英语合作学习进行了探讨.

浅谈高中英语合作学习的有效开展

合作学习模式就是让学生们能够以小团队的组织形式,以合理明确的分工、和谐有序的互帮互助来提高学习效率,进一步强调了学生的主体性,让学生们有除了任课老师之外的学习交流对象,即使都是擅长英语学习的优秀学生,他们关注的重点和学习方式都不会一样的,利用合作学习模式来达到存同求异的效果。本文结合教学实践探究了高中英语合作学习的有效策略。

有关合作学习在高中英语词汇教学中的研究

作者针对高中英语词汇教学中合作学习做了一些理论和实践的探讨，内容主要包括合作学习的基本要素、合作学习理论在词汇教学中应用的意义与价值。并对在合作中学习英语词汇的策略进行了介绍。

高中英语课堂中的合作学习

本文立足于当今社会英语教学的实际意义，以一种新兴的英语课堂教学模式-合作教学为着眼点，对合作学习的基本意义进行了研究与分析．据此论证了这种合作学习方式在高中英语课堂教学中所起到的显著效果与优势。