高中英语听力课前warm-up的形式及其地位

英语课堂教学中warm-up活动是课前几分钟的师生共同参与的热身活动。切题、高效且轻松愉快的warm-up活动能充分引起学生的兴趣并调动其学习的积极性,把学生的注意力极大地转移到接下来的课堂教学中。本文根据高中英语听力课的实践情况总结出一些常见的切题、高效且生动有趣的warm-up的形式并试图分析其地位。

对高中英语听力课堂上有效词汇教学的思考

《普通高中英语课程标准》对高中阶段的词汇量提出了明确的要求,与之相应的现行教材的词汇量也大幅度增加.充分利用语篇提供的“上下文”价值,进行适度的词汇处理,促进词汇学习是最佳的词汇教学方式.怎样听力课堂依托于语境帮助学生高效的进行词汇学习,是本文重点讨论的问题.