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题名谈高中英语完形填空备考策略与解题技巧
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作者
朱丽博
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机构
鸡西市第一中学
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出处
《活力》
2013年第12期43-43,共1页
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文摘
《普通高中英语课程标准(实验)》明确提出“高中阶段要着重提高学生用英语获取信息和处理信息,分析问题和解决问题的能力”,这样就要求高中学生要提高相应的阅读技能。新课标规定的阅读技能测试方法共有很多种,而其中的完形填空也是高考必考题型之一。
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关键词
高中英语新课程标准
高中英语完形填空
策略与技巧
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名谈图式理论在高中英语完形填空解题中的运用
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作者
刘绍俊
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机构
云南省昌宁一中
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出处
《考试(高考英语)》
2009年第1期34-36,共3页
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文摘
图式理论被广泛应用于外语阅读教和听力题型解答中,但是有关图式理论在完形填空解题中的运用很少,特别是高中英语完形填空解答。本文通过对图式理论特点的分析,汲取其中有利于完形填窄解题的因素,尝试阐释如何将图式理论应用于高中英语完形填空解题之中。
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关键词
图式理论
高中英语完形填空
形式图示
内容图示
语言图示
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
H319.3
[语言文字—英语]
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题名浅析高中英语完形填空解题策略
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作者
杨宁
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机构
陕西师范大学
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出处
《高考》
2018年第24期226-227,共2页
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文摘
英语完形填空是一项重要的英语能力测试方式,全面考察学生对英语语言知识运用的能力、从文本中获取信息和处理信息的能力、对篇章逻辑关系的理解能力。关于高中英语完形填空的研究较为成熟,但出现了一定的模式化的特点。在已有研究的基础上,笔者结合完形填空教学中的具体典型实例,从新的解题角度出发,尝试探索一种完形填空解题策略的新思路,以期能够更好地指导教学,提高学生的完形填空解题能力。
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关键词
高中英语完形填空
高考
解题策略
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名2019年高中英语完形填空的命题趋势及解题技巧
被引量:1
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作者
李雪
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机构
黑龙江省望奎县第一中学
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出处
《新东方英语(中学版)》
2018年第3期93-94,共2页
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文摘
《普通高等学校招生全国统一考试(全国Ⅱ)》中,完形填空满分30分,占试卷分值比例的20%.完形填空是考察考生综合能力的题型,要求考生词汇必须过关,掌握基本语法结构,逻辑理解能力强,对考生的综合能力的要求非常高.这就需要考生了解一下2019年完形填空的命题趋势及解题策略,力求把完形填空做好.
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关键词
高中英语完形填空
2019命题趋势
解题步骤
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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