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浅议基于核心素养的高中英语文学名著阅读的教学实践
1
作者
蓝柳坚
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期63-64,共2页
我们国家在新一轮高中课程改革中发布了《中国学生发展核心素养》。核心素养是国家基础教育课程改革的灵魂和导向标,是深化课程改革、落实立德树人根本任务的基础。作为语言类学科的英语学习对于学生的长久发展与综合能力的提升都是意...
我们国家在新一轮高中课程改革中发布了《中国学生发展核心素养》。核心素养是国家基础教育课程改革的灵魂和导向标,是深化课程改革、落实立德树人根本任务的基础。作为语言类学科的英语学习对于学生的长久发展与综合能力的提升都是意义重大的。本文主要论述高中英语文学名著阅读的重要性,探讨以高中英语文学名著阅读作为一种有效途径来培养学生的英语学科核心素养。
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关键词
核心素养
高中英语文学名著
名著
阅读
教学实践
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题名
浅议基于核心素养的高中英语文学名著阅读的教学实践
1
作者
蓝柳坚
机构
梅州市曾宪梓中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期63-64,共2页
文摘
我们国家在新一轮高中课程改革中发布了《中国学生发展核心素养》。核心素养是国家基础教育课程改革的灵魂和导向标,是深化课程改革、落实立德树人根本任务的基础。作为语言类学科的英语学习对于学生的长久发展与综合能力的提升都是意义重大的。本文主要论述高中英语文学名著阅读的重要性,探讨以高中英语文学名著阅读作为一种有效途径来培养学生的英语学科核心素养。
关键词
核心素养
高中英语文学名著
名著
阅读
教学实践
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅议基于核心素养的高中英语文学名著阅读的教学实践
蓝柳坚
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021
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