基于深度学习高中英语阅读教学探索——以外研社新教材选择性必修第一册为例

引向深度学习的高中英语阅读语篇教学,能够有效提升学生深度理解、自我建构知识的能力,更好地培养发展学生的英语素养。深度学习倡导对知识的深度加工理解,掌握其内在含义,并在学生主动构建的基础上迁移应用到真实情境中解决实际问题。教师可以在教学过程中设计与运用问题链深化英语阅读教学,以高层次的思维对知识进行分析、思辨、批判性接收,并能迁移应用到现实生活中真正解决问题,实现通过深度阅读发展学生学科核心素养。

浅谈高中英语语篇阅读教学

随着教学改革力度不断加大,英语的教育重要性愈加突出,尤其是高中英语教学,影响学生升学、就业.本文主要分析高中英语语篇阅读教学中存在的问题,探讨相关对策.