高中补偿性体能作业的设计、实施与效果的研究

随着教育体制改革的推进,中小学生的身体健康状况越来越受到重视。学校体育教学旨在让学生养成“终生体育锻炼”的意识。在体育教学中,各方面都存在着差异,教学效果也因人而异。因此,应把体育锻炼延伸到学生的家庭中去,让孩子在家人、伙伴的督促和帮助下继续体育锻炼,并用家庭体育作业来促进学生养成体育锻炼的习惯,真正实现让每个孩子在原有基础上得到最大程度的发展。运用文献资料法、比较分析法、数理统计法等研究方法,跟踪记录学生3年的体能素质测试数据,论证补偿性体能作业对学生体能素质的影响。