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高中语文写作教学生活化的实践与思考
1
作者
刘康
《重庆陶研文史》
2013年第1期74-76,共3页
生活是写作的源泉,生活时时处处赋予我们以写作的智慧。所以,作为教师的我们在高中语文教学中要善于引导学生用心地阅读生活、体验生活、感悟生活和再现生活,从而让高中语文的写作教学生活化,让学生的写作深深扎根于生活这片沃土,...
生活是写作的源泉,生活时时处处赋予我们以写作的智慧。所以,作为教师的我们在高中语文教学中要善于引导学生用心地阅读生活、体验生活、感悟生活和再现生活,从而让高中语文的写作教学生活化,让学生的写作深深扎根于生活这片沃土,学生就能写出生活气息浓郁、激情四溢、灵动飞扬的美文。
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关键词
高中语丈写作教学
生活化
实践与思考
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职称材料
题名
高中语文写作教学生活化的实践与思考
1
作者
刘康
机构
重庆育才中学语文组
出处
《重庆陶研文史》
2013年第1期74-76,共3页
文摘
生活是写作的源泉,生活时时处处赋予我们以写作的智慧。所以,作为教师的我们在高中语文教学中要善于引导学生用心地阅读生活、体验生活、感悟生活和再现生活,从而让高中语文的写作教学生活化,让学生的写作深深扎根于生活这片沃土,学生就能写出生活气息浓郁、激情四溢、灵动飞扬的美文。
关键词
高中语丈写作教学
生活化
实践与思考
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
高中语文写作教学生活化的实践与思考
刘康
《重庆陶研文史》
2013
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