高中语文作文的多层次批改模式浅试

高中语文作文一直是高中语文教学的重点和难点,传统的作文训练模式已经出现了越来越多的弊端和不足。作为一名高中语文教师应积极探索新型的作文训练模式,近阶段,作为一名语文教育的一线教师,我正积极进行作多层次的批改模式的尝试,现将相关的成果和经验总结一下。

浅谈高中作文教学

随着我国经济的快速增长，随着科教兴国战略的实施，孩子的教育问题得到了越来越多人的关注，对高考的重视程度更是日益加深。作文，作为学生以后社会交际的重要语言手段，作为高中语文教学的重要内容，作为检验学生综合语文能力的一种方法，作为高考语文的大比重分数内容，自然而然地受到了大家的青睐。长期以来．在高中语文教学过程中，如何提高学生书写文章能力的问题向来是高中语文教师们在教学中不断探索的一项重要课题。作为高中语文作文的指导者．要求我们在指导思想和实际课堂教学过程中都必须保证周密性和思维的科学性。本文结合自己的实际教学中的经验．提出了一些有利于提高高中学生作文水平的方法．希望能对广太高中语文教师的作文教学工作起到一定的参考作用。