国学在高中语文课堂中的意义及应用

本课题通过数学教学中国学教学实际的运用的情况,以及国学教学运用后的结果和教学中出现的各种问题的调查分析,不仅能够为教师实践国学教学进行指导,有助于实现教师的职业成长,而且对促进学生全面学习发展,开发自身的潜能,提高综合素质等具有重大意义,以此来建立平等的师生关系,促进课堂教学方式的优化。同时它为国学教学研究的拓展提供了一个全新的视角,为其他类似方法的产生提供参考和借鉴。