寓教于乐在艺术类高中思想政治教育课堂中的运用

在艺术类高中开展思想政治教育教学要充分发挥学生的特长,开发教学资源,丰富教学形式,充分调动学生学习政治的积极性和主动性,使高中政治课既严肃又活泼,既掌握知识,又达到教育目标。

高中生物课堂教学有效性初探

随着新课程改革的逐渐深入, 如何提高生物课堂教学的有效性已经成为 高中生物教师所探寻的重要问题。生物作为 高中教育阶段的重要学科之一,其对于学生 全面素质的培养有着重要的作用。然而由于 各种客观因素的存在,使得高中生物课堂的 教学有效性出现了偏低的情况,这使得高中 生物课堂教学的发展遇到了一定的阻碍。笔 者结合实践工作经验,在本文中对影响高中 生物课堂教学有效性的因素进行分析,并提 出了提高高中生物课堂教学有效性的策略。

如何让高中古诗课堂“活”起来——以《离骚》教学为例

古诗是代表中国五千年来的历史记载,不同朝代、不同诗人都有不同诗歌文化风格,相对于现在来说,接触诗歌最多的就是高中阶段。在高中的语文素材中,很多精美的、具有极高的艺术性鉴赏的句子,很多时候会在古诗词中体现出来。而恰恰这些古诗词往往描述的是一道亮丽的风景画面。需要我们现代人理解和感受当时的情景。就如我们常朗诵的屈原作的《离骚》它的诗句意蕴深远、情感色彩丰富,这可以成为高中生学习文学的一首代表。久而久之,使高中生潜移默化的形成完美人格发挥着重要作用。所以我们有必要探究高中古诗课堂“活”起来的方法。

全球经济一体化下教育的现状、困境和学习共同体实施机制

“21世纪型学校”在上述基础上,基于“同时追求教育质量和教育公平”的根本原理构想而成。学习共同体正是以建立满足“21世纪型学校”为目的、达成学校教育的“质量与公平的同时追求”的课堂改革,它从学校教育的核心阵地——课堂入手,以师—师、师—生、生—生的协作为切入点,以倾听和互助为基本方法,因此,在海内外学校中得以爆发性推广。尽管艰难,但这也是一次难得的机遇和挑战,而且是大势所趋,改革势在必行,我们都无可回避。