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导向适合的教育:高中阶段教育分流的理性审视与功能复归 |
杨文杰
李延平
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《教育与职业》
北大核心
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2024 |
0 |
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2
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高中阶段合理职普比的确定:国际比较的视角 |
刘燕丽
姚继军
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
0 |
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3
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高中阶段职业教育与普通教育协调发展:与OECD国家的比较 |
牛国兴
陈本敬
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《成人教育》
北大核心
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2024 |
1
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4
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新职教背景下高中阶段职普融通教学的困境与破解 |
吴宇坤
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《亚太教育》
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2024 |
0 |
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5
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高中阶段职普融通的现实困境及策略探析 |
陈萍
袁学哲
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《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》
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2024 |
0 |
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6
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立足山区特色,构建高中阶段规划校本课程 |
洪碧霞
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《成长》
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2024 |
0 |
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跨越高中阶段教育普及水平高位波动陷阱:美国的经验与启示 |
李伟
邬志辉
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《比较教育学报》
北大核心
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2023 |
1
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职普协调发展视角下高中阶段学校多样化发展研究 |
徐晔
刘金松
任锁平
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《教育与职业》
北大核心
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2023 |
3
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9
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我国高中阶段普职融通研究综述 |
黄蓉
柳军
张春雷
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《湘南学院学报》
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2023 |
1
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10
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场域理论视角下高中阶段普职融通的困境与实施路径 |
侯佳
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《南宁职业技术学院学报》
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2023 |
1
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高中阶段学生资助流程化管理的理论研究与实践探索 |
王成
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《辽宁教育》
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2023 |
1
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立足乡村振兴大局,办好学业就业“双业一体”高中阶段特殊教育 |
肖霞
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《现代特殊教育》
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2023 |
1
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我国高中阶段毛入学率预测方法及对2035年毛入学率的预测 |
刘一同
汪田田
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《黑龙江科学》
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2023 |
0 |
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坚持高中阶段学校多样化发展的三重逻辑与实现路径 |
姜蓓佳
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《职教通讯》
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2023 |
0 |
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高中阶段学校多样化发展研究 |
于秀丽
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《甘肃教育》
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2023 |
0 |
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2016、2022年甘孜州高中阶段藏、汉、彝族学生视力低下状况分析 |
谢宇
欧艳红
罗竟
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《中国初级卫生保健》
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2023 |
0 |
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义务教育及高中阶段在校生及师资需求预测(2023~2028)——以秦皇岛市为例 |
刘文杰
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《教育实践与研究》
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2023 |
0 |
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突出重点,加快发展高中阶段特殊教育 |
陈金鑫
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《现代特殊教育》
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2023 |
0 |
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高中阶段音乐剧体验式教学模式分析 |
黄莉怡
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《中华活页文选(高中版)》
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2023 |
0 |
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高中阶段党员代表驻班制度的思考与实践 |
徐汝成
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《教育家》
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2023 |
0 |
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