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对高中青年化学教师专业发展的思考与建议——我区青年化学教师专业基本能力考核分析
被引量:
2
1
作者
叶菁
《化学教育》
CAS
北大核心
2012年第11期67-68,共2页
通过对青年化学教师专业基本能力考核结果的分析,思考高中青年化学教师专业发展上存在的问题,并提出了具体建议:青年教师自身应该加强对课程标准和教材的研究,加强对命题和解题的研究;教研组应该加强集体备课和校本教研,引领青年...
通过对青年化学教师专业基本能力考核结果的分析,思考高中青年化学教师专业发展上存在的问题,并提出了具体建议:青年教师自身应该加强对课程标准和教材的研究,加强对命题和解题的研究;教研组应该加强集体备课和校本教研,引领青年教师专业发展;学校和教研部门应该加强指导和督促,并为青年教师创造学习研究的平台等。
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关键词
高中青年化学教师
教师
专业发展
教学研究
校本教研
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职称材料
题名
对高中青年化学教师专业发展的思考与建议——我区青年化学教师专业基本能力考核分析
被引量:
2
1
作者
叶菁
机构
江苏省南京市白下区教师进修学校中学教研室
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2012年第11期67-68,共2页
文摘
通过对青年化学教师专业基本能力考核结果的分析,思考高中青年化学教师专业发展上存在的问题,并提出了具体建议:青年教师自身应该加强对课程标准和教材的研究,加强对命题和解题的研究;教研组应该加强集体备课和校本教研,引领青年教师专业发展;学校和教研部门应该加强指导和督促,并为青年教师创造学习研究的平台等。
关键词
高中青年化学教师
教师
专业发展
教学研究
校本教研
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
对高中青年化学教师专业发展的思考与建议——我区青年化学教师专业基本能力考核分析
叶菁
《化学教育》
CAS
北大核心
2012
2
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