高中音乐艺术生英语校本课程开发的有效措施探讨

在高中教学阶段，英语是一门重点学科。当前越来越多有一定音乐素养的学生选择参加艺术高考这条道路，音乐艺术生虽然音乐天赋很高，但是普遍英语基础薄弱。为了促进高中音乐艺术生英语素养与艺术素养同步提升，开发全新的英语校本课程成为教师首要的工作任务。因此，教师应该不断开拓创新，结合音乐艺术生的实际学情，为学生科学合理的开发英语校本课程，以期强化学生的综合能力，从而实现满意的教学目标。