案例教学法在高二地理教学中的应用

案例教学法是新课标极力倡导的一种教学方法,通过联系学生熟悉的生活,将地理知识有序地传递给学生,可以深化学生的理解和认识,有助于学生学习效率的提升。真实的案例可以让学生与案例人物产生直接的联系,可以将学生带入具体的案例情节和角色中,这种渗透是润物无声的,是一种比较有效的教学方法。基于此,文章以高二地理教学为研究对象,对案例教学法的应用展开了深入的研究,期望文章的讨论与研究能够给有关工作者以借鉴和参考,并在大家的共同讨论下提升高中地理教学质量与效率。

解读人口再生产类型——高二地理插图1.1“人口再生产类型转变示意”

在高中地理新教材选修本第一册中,首先出现的是"人口再生产类型及其转变"的问题,它是学习人口发展的基础知识.了解人口再生产类型及其转变,有助于正确认识人口发展的历史和当今世界人口发展的地区差异,有助于合理规划未来人口发展模式,利于协调人类与环境的关系,最终实现可持续发展.

案例教学法在高二地理教学中的实际应用——以人教版教材为例

高中二年级地理课案例教学法着眼于运用基础知识分析解决实际问题能力的培养,贯彻了学以致用的原则。选取人民教育出版社高二地理教材中的一些典型章节作为课例来分析案例教学法的实际应用,有助于我们改进教学。

高二地理周考存在的问题及建议

进入高二年级下学期，各学科每周一般都要考一次，简称“周考”。地理也不例外，周考也是如约而至。同月考、期中考试、期末考试相比，周考的频次更高，对学生知识的巩固、及时反馈学习的效果、适度增加学生的压力和紧张感、提升学生答题水平等都有一定的作用。

黔江民族中学高二地理新课改纪实

黔江民族中学高二年级的地理新课改,备课组经过反复推敲并结合市教科所的指导意见,制订了科学、周密的计划并稳步实施。具体推进情况如何呢？请看实录。高2013级是重庆市首庙推行新课改的年级,民族中学高2013级的地理新课改如何稳步推进？又如何与高考有机接轨？

高二地理复习课的现状以及转变措施

高二复习是高中地理学习中非常重要的一个阶段,如何在有限的时间里完成这一重要任务,是教师需要深入思考和探索的问题。通过对高二地理复习课的现状进行调查,总结出教学中仍有一些问题应引起教师的重视,对此本文做出了详细介绍,同时针对具体的改进措施展开了深入探究,并就此提出几点可行性建议以供参考,希望对相关教师有所启发。

高二地理名词辨析

一、出生率与生育率 出生率是指某一地区在一定时期内出生人数与总人口数之比.出生率与死亡率之差称为人口的自然增长率.生育率则是指某一地区在一定时期内出生人数与育龄妇女(15岁到49岁妇女)数之比,它是决定出生率大小的基础.一般来说,出生率小于生育率.

如何搞好高二地理复习教学

对于高中地理来说,时间短,任务重,在有限的时间里面,学完必修三册课本对同学们有一定的难度。而老师在高二地理教学的过程中,怎样提高复习教学的效率是难点,以湘教版的教材为例,阐述了在高二怎样提高复习教学的质量,希望能够给老师提供一些参考。

高二地理教学策略研究

《地理课程标准》和《地理学科教学基本要求》中都提到，高中阶段课程目标是：（1）了解地球宇宙环境的基础知识，认识地理环境演变、发展的基本规律，理解自然地理、人文地理环境的主要特征，掌握人类发展和地理环境之间关系的基础知识和基本原理，了解有关的地理信息技术的应用及地理科学的新进展。（2）学会运用地图和地理图表的方法，学会收集、处理、运用地理信息的方法，学会进行地理观察和观测、地理实验和地理调查方法，具备一定的地理思维能力和自主学习地理的能力。（3）认识地理学科的价值，形成地理审美情趣；养成观察、思考、质疑和交流世界与中国本土地区地理问题的习惯；树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观，增强爱家乡、爱祖国的情感。

2012年高二地理学业水平考试复习备考策略

广东省普通高中地理学科学业水平考试是普通高校招生考试的组成部分，是推进高中新课程改革的重要保证，是全面实施素质教育的重要措施，主要考查考生对地理学科的基础知识、基本原理和基本技能的掌握和理解程度，以及运用所学知识、技能与基本观念简单分析地理问题、解决地理问题的能力。理科考生只有参加学业水平考试且成绩达到一定等级才能达到新课标对中学生必备地理知识的要求。

地理课堂教学如何落实过程与方法目标

在三维目标中，过程与方法目标是核心环节，学生的知识技能、情感体验、学习方法等都需要通过这一目标才能实现。因此，对于过程与方法目标，我投入的关注最多。那么，如何使过程与方法目标落到实处？下面我以高二地理“等高线地形图”一课教学为例，谈一些教学改进措施及认识。

谈话的层次

时间：开学不久。 地点：教师办公室。 人物：班主任、学生赛买提。 事件：地理课上,赛买提用借来的＂好记星＂（电子词典）看小说,被班主任当场收缴。 背景：赛买提,高二地理班新疆籍学生、班级电脑管理员、校义工队小队长。赛买提脑子不笨,好动、好讲话,乐于助人,但不能专心致志地学习,＂坐不下来＂,