浅析歌唱中的高位置发声训练

高位置发声训练,是歌者正确树立科学的发声方法所必须掌握的一项基本练习,高位置发声训练使声音能够集中明亮、具有金属色彩和穿透力。本文通过笔者的学习感悟,对高位置发声概念有了更加深刻的认识,为了今后声乐演唱少走弯路,现将自己对高位置发声训练的一些方法以撰写论文的形式进行深入的解析。

多切口浮线引流高位置管术治疗高位多间隙肛周脓肿60例观察

目的:观察多切口浮线引流高位置管术治疗高位多间隙肛周脓肿的疗效。方法:60例随机分组,治疗组30例采用多切口浮线引流高位置管术,对照组30例采用多切口浮线引流术。结果:治疗组一次性治愈率高于对照组,且术后愈合时间短于对照组,术后疼痛程度及术后换药疼痛程度较对照组轻。结论:多切口浮线引流高位置管术既可治愈多间隙肛周脓肿,又可保护肛门功能,实现了高位脓腔彻底引流,使术后操作更加简单化,符合现代外科手术微创化及医学人文化的发展趋势。

把握唢呐吹奏中“声音的高位置”

为了更轻松自如地吹奏出纯净的唢呐音色,笔者将声乐理论中的歌唱方法———“声音的高位置”应用于唢呐吹奏之中,效果很好。为了使更多的唢呐演奏者掌握这一方法,笔者运用物理学原理对该方法进行了重新解释,并分别从“认识”和“实践”等方面来寻找这一正确的声音位置。

论歌唱发声的高位置

声音位置是歌唱发声训练中的重要内容。把声音向口腔以上部位盲目牵引并不一定就能获得高位置。高位置来自于呼吸、发声、共鸣诸环节的相互作用与协调。尤其是声带缩短变薄产生的2800Hz的高频音波对于引起面罩、窦腔部位的共振,形成声音的高位置具有决定性的作用。只有具备优质声源的高位安放才真正具有实际意义。

多切口浮线引流高位置管术根治高位多间隙肛周脓肿临床研究

目的:观察多切口浮线引流高位置管术根治高位多间隙肛周脓肿效果。方法:选择2013年4月-2015年4月高位多间隙肛周脓肿患者120例,随机分为两组,对照组采取多切口浮线引流术治疗,观察组给予多切口浮线引流高位置管术,比较两组疗效。结果:观察组治愈率60例(100.0%),显著高于对照组55例(91.7%),P<0.05。观察组切口愈合时间及住院时间均显著短于对照组,均P<0.05。观察组患者术后疼痛情况显著优于对照组,P<0.05。结论:多切口浮线引流高位置管术根治高位多间隙肛周脓肿效果显著,切口愈合时间短,术后疼痛程度低,具有重要临床价值。

浅谈歌唱发声中的高位置

高位置的声音具有明亮、集中、富有金属色彩等特性,在歌唱发声中具有非常重要的意义。本文从歌唱共鸣,气息支持,歌唱发声,歌唱咬字等四个方面论述怎样才能获得高位置声音。

浅谈声音的“高位置”在歌唱中的重要性

歌唱就是以声音来表达人类情感的一种艺术方式,表达的情感不同,发声的高低就不同。"高位置"声音是发声的一种形式,在歌唱艺术表演中具有十分重要的作用。本文的研究重点就是声音的"高位置"的含义及其对歌唱艺术的重要性,以及切实掌握练习"高位置"的重要方法。

浅谈歌唱高位置声音的获得

随着声乐的发展,越来越多的声乐爱好者对掌握歌唱的方法和技巧和要求越来越高,如何获得高位置的声音是许多声乐爱好者所追求的目标。本文就如何获得高位置的声音简单地阐述一下。

始终把人民放在心中最高位置——学习习近平总书记以人民为中心的发展思想

以人民为中心的发展思想是以习近平同志为核心的党中央治国理政的根本理念。党员、干部要着力践行以人民为中心的发展思想，把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，不断把为人民造福事业推向前进； 人民是历史的主体和创造者，依靠人民推动经济发展动力转换，是认识适应引领经济发展新常态的基本原则。更好满足广大人民日益增长、不断升级和个性化的物质文化和生态环境需要，是推进供给侧结构性改革的根本目的。

低位切开挂线高位置管引流术治疗高位肛瘘、脓肿的临床疗效分析

目的:探究低位切开挂线高位置管引流术治疗高位肛瘘、脓肿的临床疗效分析。方法:64例高位肛瘘及脓肿患者,随机分为研究组和对照组,各32例。对照组采用内口上方切割挂线法治疗,研究组采用低位切开挂线高位置管引流术治疗。对比两组治疗效果。结果:研究组术后并发症发生率和复发率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。手术治疗1周,研究组患者疼痛评分为(4.1±1.24)分,治疗后4周,疼痛评分为(2.2±0.89)分;对照组分别为(5.8±2.07)、(3.5±1.07)分。研究组患者的术后疼痛程度明显低于对照组(P<0.05)。结论:在高位肛瘘及脓肿患者中采用低位切开挂线高位置管引流术进行治疗,不仅可以取得良好的疗效,而且并发症较低,术后疼痛轻微,值得在临床上推广与应用。

论声乐演唱中高位置的声音

获取"高位置"的声音是声乐演唱最基本理念之一,从混声、声音的穿透力、声音力度的灵活变化,分析其内涵及相互关系,对训练高位置声音的具体要求及方法,有一定帮助。

声乐教学中高位置训练的几种方法

在声乐教学中,经常遇到学生的通病:在练声和歌唱的时候,由于气息位置比较浅,喉咙打不开,导致声音位置低,直接影响到声音的音色、音质、音量等问题。

声音的高位置及训练

声音的高位置是在气息的支持和衬托之上的歌唱方法。高位置的声音圆润、优美、富于色彩变化。在演唱和练习过程中,保持情绪振奋,意志坚强,对保持高位置声音尤为重要。

浅论声乐教学中的高位置声音

歌唱中美妙的声音是靠歌者运用正确的方法勤奋练习而来的,声音的质感应该竖立、通畅、圆润、色彩多样、明暗适度,最重要的是高位置和穿透力（project）;科学的演唱下,用较小的力量和较小的声带负荷下,声音能够贯穿全场、声震达宇。如果没有统一、通畅、圆润的高位置,声音会变得＂凌乱不堪＂。也就是说高位置的声音能增添声音的质感,使声音更具有可审美的价值;没有高位置的声音,是乏味的。因此,高位置的声音是歌唱的一个重要技巧。

如何获得高位置的美妙歌声

高位置的歌唱发声,是歌唱艺术的基本理念和重要技巧之一,是获得美妙歌声的基本途径。有志学习美声唱法或民族唱法的声乐爱好者,必须用心解决高位置的问题。就此,本文提出了一些富有创意的教学见解和形象化的训练构想。

声乐演唱中的高位置歌唱方法分析

如何发出正确的歌唱声音是每一位声乐爱好者追求的目标,高位置歌唱方法也是科学发声中最基本的要求。本文根据以往声乐演唱经验,对高位置声音发声特点进行总结,并从正确的呼吸和气息支撑点、口腔的打开以及后咽壁的挺立、整体运动协调三方面,论述了声乐演唱中高位置的歌唱方法,希望对声乐演唱者起到一定的帮助作用。

声乐教学之声音高位置

在声乐教学中经常会提到一个名词"高位置",一般把它称之为面罩,这是一个比较抽象的概念。本文主要从高位置的含义、特征、共鸣以及高位置统一性论述,希望能给声乐喜爱者提供一些帮助。

浅谈高位置的发声

用想象的"高位置"歌唱发声,能产生令人满意的头腔共鸣的音响效果。这个"高置"出现在咽壁顶端,小舌头后面鼻咽口上方的鼻咽腔。心里上"想"出一条"水平线"来,声音就在"水平线"以上振动。它是获得头腔共鸣音响最理想的地方。当声音贴着咽壁随着高音上升鼻咽腔里集中时,就会出现一个集中而又明亮的小共鸣点,在扩张的腔体里振动闪光。这种集中而有闪光的音色,吸引着演唱者的主注意力,使自己能清晰地看到共鸣"高位置"上出现的"表象"。

浅析歌唱中声音高位置问题

歌唱中高位置问题是我们学习声乐的一个重要问题。掌握和具备高位置声音是歌唱者走向成熟和完美的重要条件。想要获得高位置的声音,就要重新建立高位置声音的概念,以及探索研究以共鸣为出发点,进行声区的平衡练习,要想获得头腔共鸣其前提就要有良好的呼吸基础,其次就是正确练习高位置的方法。

声乐教学中声音的“高位置”

歌唱者以最少量的气息发出所指定的、需要的声音，即以最小的体力、最轻松的状态来发出一种似乎是脱离身体的、流畅而圆润的优美声音——这就是声音的高位置。最少量的气息还能起到平衡所有发声器官的作用，只要充分把握好声音高位置的技巧，则会以最少量的气息，取得良好的声音效果。