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高低情感开放性者概率内隐序列学习进程差异 被引量:5
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作者 张剑心 武燕 +1 位作者 陈心韵 刘电芝 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2014年第12期1793-1804,共12页
大五人格情感开放性子量表(openness/feeling)能否预测内隐序列学习的问题存在争议。本研究采用概率性内隐序列学习范式,比较高低情感开放性者在各反应刺激间隔(response stimulus interval,即RSI)的差异。发现:(1)RSI=0 ms和250 ms,高... 大五人格情感开放性子量表(openness/feeling)能否预测内隐序列学习的问题存在争议。本研究采用概率性内隐序列学习范式,比较高低情感开放性者在各反应刺激间隔(response stimulus interval,即RSI)的差异。发现:(1)RSI=0 ms和250 ms,高分组在转移组块后习得高概率序列,RSI=500 ms及以上在其之前习得;所有RSI点低分组都在其之前习得。每个RSI点只有高分组习得低概率序列。证明随RSI增加两者内隐进程有本质差异,openness/feeling子量表可预测内隐序列学习个体差异。(2)低概率序列可作为测量概率性内隐序列学习及个体差异的新指标,经典转移组块、再认、生成任务的测量效果却十分有限。 展开更多
关键词 概率性内隐序列学习 openness/feeling 子量表 高低情感开放性者 高低概率序列 内隐序列学习进程
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