案例教学法在《高分子材料成型机械与模具》教学中的运用

《高分子材料成型机械与模具》是一门应用性很强的实践类课程,要想在短时间内比较系统掌握高分子材料模具设计的相关知识,案例教学法是一种有效的教学方法。案例教学法现已成为应用导向型课程教学方法改革的趋势,在《高分子材料成型机械与模具》中应用案例式教学法,可较好地调动学生的课堂主动性、积极性,从而激发学生发现问题、思考问题及解决问题的兴趣,由此提高教学质量。

新工科背景下“高分子材料成型机械”课程教学改革探索

相对于传统的工科人才,未来新兴产业和新经济需要的是工程实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型“新工科”人才。《高分子材料成型机械》课程是我校为高分子材料与工程专业开设的一门核心专业课,教学内容主要包括高分子材料成型机械结构和工作原理,以及在高分子材料成型加工中的应用,教学目的是使学生能够结合成型工艺阐明聚合物在转变成实用材料或制品过程中产品质量与成型机械结构之间的关系。在新工科背景下,对该课程等教学内容、教学方法、教学手段、考核模式和评价等方面进行了系列改革,提高了教学效果,为材料类专业课程改革探索了新途径。

高分子材料成型工艺与机械课程教学改革探索与实践

分析了新形势下对我院高分子材料科学与工程专业课程现行教学模式进行改革的必要性，提出并实践了一种将“高分子材料成型工艺”与“高分子材料成型机械”这两门课程整合成一门“高分子材料成型工艺与机械”课程的教学模式。结果表明，新的教学模式更适合现行培养计划和学生特点，教学效果良好。