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提公因式法之高分秘籍
1
作者
宋爱
《初中生学习指导》
2020年第11期29-29,共1页
学完提公因式法分解因式后,老师进行了一次测试,柯南的得分最高.自习课上,大家都问柯南如何才能拿高分.柯南走上讲台谦虚地说:"我只不过整理了几个小秘籍而已……"柯南:14x^3y^2-21xy^2+49xy=xy(14x^2y-21y+49),这题错哪里了?
关键词
提公因式法
分解因式
自习课
柯南
高分秘籍
走上讲台
原文传递
技能大赛长效机制的探索与实践--以中餐主题宴会设计为例
被引量:
1
2
作者
邵卫
《宿州教育学院学报》
2016年第3期99-100,118,共3页
技能大赛成绩是检验职业院校人才培养质量的标尺之一,怎样长期取得优秀成绩是众多院校需要克服的重要难题,建立大赛长效机制成为解决这一难题的关键。以四年技能大赛为研究蓝本,以国赛"四连冠"成绩为检验标准,不断总结经验,...
技能大赛成绩是检验职业院校人才培养质量的标尺之一,怎样长期取得优秀成绩是众多院校需要克服的重要难题,建立大赛长效机制成为解决这一难题的关键。以四年技能大赛为研究蓝本,以国赛"四连冠"成绩为检验标准,不断总结经验,从建立"三赛制",确立"四个一"方向与"四个"阶段备赛机制,建立"梯队性队伍",制定滚动训练方案,总结"均衡策略"、"反转策略"、"无遗憾策略"高分秘籍,注重选手心理训练,把握时代脉搏创新创意七个方面探索和实践技能大赛长效机制。
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关键词
大赛长效机制
三赛制
梯队型队伍
雪球似的训练方案
高分秘籍
心理训练
创新创意
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职称材料
题名
提公因式法之高分秘籍
1
作者
宋爱
机构
江苏
出处
《初中生学习指导》
2020年第11期29-29,共1页
文摘
学完提公因式法分解因式后,老师进行了一次测试,柯南的得分最高.自习课上,大家都问柯南如何才能拿高分.柯南走上讲台谦虚地说:"我只不过整理了几个小秘籍而已……"柯南:14x^3y^2-21xy^2+49xy=xy(14x^2y-21y+49),这题错哪里了?
关键词
提公因式法
分解因式
自习课
柯南
高分秘籍
走上讲台
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
技能大赛长效机制的探索与实践--以中餐主题宴会设计为例
被引量:
1
2
作者
邵卫
机构
安徽工商职业学院
出处
《宿州教育学院学报》
2016年第3期99-100,118,共3页
基金
安徽省高等学校质量工程教学研究项目“高职酒店管理专业顶岗实习质量保障与监控体系研究”(2015jyxm618)
文摘
技能大赛成绩是检验职业院校人才培养质量的标尺之一,怎样长期取得优秀成绩是众多院校需要克服的重要难题,建立大赛长效机制成为解决这一难题的关键。以四年技能大赛为研究蓝本,以国赛"四连冠"成绩为检验标准,不断总结经验,从建立"三赛制",确立"四个一"方向与"四个"阶段备赛机制,建立"梯队性队伍",制定滚动训练方案,总结"均衡策略"、"反转策略"、"无遗憾策略"高分秘籍,注重选手心理训练,把握时代脉搏创新创意七个方面探索和实践技能大赛长效机制。
关键词
大赛长效机制
三赛制
梯队型队伍
雪球似的训练方案
高分秘籍
心理训练
创新创意
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
提公因式法之高分秘籍
宋爱
《初中生学习指导》
2020
0
原文传递
2
技能大赛长效机制的探索与实践--以中餐主题宴会设计为例
邵卫
《宿州教育学院学报》
2016
1
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