联合共建 培养工程应用型高学位人才

研究生教育是高等教育的最高层次，它肩负着为我国社会主义现代化建设培养跨世纪高层次科技人才的历史重任。自1981年我国实施学位制度以来，研究生教育事业得到了迅速发展，为我国的教育、科技、经济等各条战线培养了一大批有硕士、博士学位的高层次人才，有力地推动了社会主义建设事业的迅猛发展。无数事实证明，发展研究生教育是振邦强国之路，国的发达，学校的发展都离不开研究生教育。近年来，学校遵循邓小平同志关于教育要面向现代化，面向世界，面向未来的思想，认真贯彻《中国教育改革和发晨纲要》，在大力推进教育改革的同时，也提出了大力发展研究生教育的规划。我们通过各种途径努力开拓优秀的研究生生源，建立、健全比较规范的研究生培养制度，探索调整研究生的课程教育体系，拓宽博士生的基础理论，进行硕士、博士．或的评估，坚持严格标准自行迭选导师。这些举措大大促进了我校研究生教育事业的发展，提高了研究生的培养质量，使学校的研究生教育欣欣向荣，蒸蒸日上。为了使研究生教育再上新台阶，学校对研究生教育的各方面二作不断进行总结探讨，随之研究生教育的研讨论文及成果也不断涌现。在木期发表的只是1996年研究生教育研讨会上的部分论文，旨在引起关心、热爱研究生教育人士的关?

靠事业引才 以挚情留人——成都理工学院引进高学位人才纪实

自1988年以来,成都理工学院通过各方面的努力,陆续引进了190名具有硕士学位的人才。更为可喜的是,在近6年中,他们还千方百计地引进了从国外学成归来以及在国内培养的33名博士和博士后,使这所学院的师资水平有了进一步的提高。

人才高消费现象透视

人才高消费现象透视·陈建新世界上也许再没有哪个国家比发展中的中国更迫切地需要各类人才，世界上也许再没有哪个民族比尚有几千万文盲的中华民族更严峻地缺乏各类人才。然而一个与此极不相称的现实却是，我们一方面人才资源紧缺，紧缺得东西南北中到处都在呼唤人才，到...