对子女教育过度投资的实证分析——以近年来高校学费收取为视窗

教育是一种准公共产品.发展高等教育,获益的是受教育者个人、国家和社会.按照投资与受益相结合的原则,受益者对教育进行一定的成本补偿成为应当而且合理的要求.因此,政府、社会组织与学生个人对教育事业进行成本分担,符合现代教育的本质特征和客观要求.正是基于此,高校实施学费并轨改革已得到了社会的普遍认同,计划经济时代国家对高教的纯福利事业式的支持格局已被打破.