在撕纸活动中提高小班幼儿的动手能力

撕纸本质上属于艺术领域,但是由于人们在生活中的忽视,撕纸被戏谑为一种恶作剧,恶意破坏的案例除外。小班的幼儿各个 方面正处在启蒙阶段,而撕纸活动在有意无意间触发着幼儿的想象力,创造力和动手能力。对于幼儿的脑力功能有着颇为显著的锻炼作用。 本文围绕在撕纸活动中提高小班幼儿的动手能力,从“因循善诱”,让撕纸作品“说话”; “科学引导”,让幼儿认识“撕纸”;“实践指导” ,让幼儿提高“动手能力”三个方面展开,比较系统的论述撕纸活动对于小班幼儿动 手能力的锻炼功用。