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推进京津冀高层次教育人才交流共享的路径探讨 被引量:1
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作者 邸晓星 《中共石家庄市委党校学报》 2019年第3期41-45,共5页
在京津冀教育协同发展背景下,推动高层次教育人才交流共享是提升区域教育质量、推动区域创新发展质量的智力支撑。京津冀高层次教育人才的交流共享依托京津冀人才一体化和京津冀教育协同发展,探索出了一定的交流共享方式和路径,但仍存... 在京津冀教育协同发展背景下,推动高层次教育人才交流共享是提升区域教育质量、推动区域创新发展质量的智力支撑。京津冀高层次教育人才的交流共享依托京津冀人才一体化和京津冀教育协同发展,探索出了一定的交流共享方式和路径,但仍存在着交流共享动力不足、社会活力不足、区域内高层次教育人才资源分布不均共享不畅等问题。推进交流共享机制的建设,既需要增强内动力、施加外动力,也需要创新交流共享方式方法,充分发挥高层次教育人才对于区域教育的引领力和带动力。 展开更多
关键词 京津冀 高层次教育人才 交流共享
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宁波本科高校高层次教育人才开发现状及对策
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作者 石巧珍 陈波 《浙江万里学院学报》 2015年第6期95-99,共5页
要实现宁波"高等教育强校项目",高层次教育人才必不可少。领军人才、骨干人才是目前宁波急需的高层次教育人才。从宁波高层次教育人才开发的现状来看,呈现出了需求数量大、引进难度大、人才薪酬待遇差距显著、人才内培工作需... 要实现宁波"高等教育强校项目",高层次教育人才必不可少。领军人才、骨干人才是目前宁波急需的高层次教育人才。从宁波高层次教育人才开发的现状来看,呈现出了需求数量大、引进难度大、人才薪酬待遇差距显著、人才内培工作需要提速等困境。要积极采取新引进方式,大力引进各类人才,做好人才柔性引进工作;要充分发挥薪酬的激励作用,为人才提供极具竞争力和吸引力的薪酬体系;要大力做好教育人才的内培工作,充分发挥现有高端资源的育人作用,为教师提供高质量的发展平台。 展开更多
关键词 高层次教育人才 开发 薪酬 外引内培
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