高师体教专业与中小学教学实际结合的探讨

高师教育是中小学基层教育的基础,中小学实际教育教学是对高师教育全面的检验和评定。要使高师体育教育专业更好地为中小学基层教育《体育与健康》课程服务,必须了解我国中小学基层教育的实际情况和发展动向,与中小学的改革同步,同时对高师体育教育专业的课程设置、学生知识、能力结构、教师的教育观念、教育手段等方面进行必要的调整。

高师体教专业《体育社会学》尝试教学策略研究

通过对尝试教学理论的理解和研讨以及分析《体育社会学》的特点，变通了《体育社会学》课堂教学环节和教学方式，尝试将尝试教学法引入到体育教育专业理论《体育社会学》的教学中，设计了四步尝试教学法的策略以及问题尝试教学法、座谈尝试教学法、讲座尝试教学法和辩论尝试教学法等四种变通了的尝试教学形式，并在此基础上对《体育社会学》中人口与体育人口一章进行了尝试教学的步骤解读和实际操作，以期提供给同仁参考借鉴。

高师体教专业体育理论课程尝试教学策略研究

尝试教学法得到了学界的认可。通过对尝试教学理论的理解和研讨以及分析体育理论课程的特点,变通了体育理论课堂教学环节和教学方式,尝试将尝试教学法引入到体育教育专业理论课程的教学中,设计了四步尝试教学法的策略以及问题尝试教学法、座谈尝试教学法、讲座尝试教学法和辩论尝试教学法等四种变通了的尝试教学形式.